Att gå från att ha ett eller två prov per vecka till att ha en vecka fullt med prov. Mycket av tiden gick till att repetera anteckningar och försöka få allt material att fastna i minnet. För de flesta så var det första gången de upplevde en provvecka på gymnasienivå, medan andra hade hittat sina egna sätt att förbereda sig.

Under första provveckan såg man elever som satt och övade på rasterna, repeterade det sista innan provet började och diskuterade frågor med sina vänner. Det var många som ville diskutera om provfrågorna efter proven också, även andra som helst ville släppa tankarna på provet och fokusera på nästa.

En stor del av utmaningen var att planera tiden och hinna förbereda sig för de andra ämnen. När proven är efter varandra gäller det att kunna balansera mellan att öva och att villa. Alla har sina egna sätt att klara sig igenom veckan. Det kan vara att man pluggar tillsammans med någon eller att man läser anteckningar och hoppas på att det man läst faktiskt dyker upp på provet.

Samtidigt handlar provveckan inte bara om resultaten. Den ger en bild av hur gymnasiet fungerar och vad som förväntas av eleverna. Jämfört med högstadiet krävs det ofta mer eget ansvar och självständighet.Det kan ta tid att hitta en studieteknik som fungerar. Den första provveckan ger också en erfarenhet att ta med sig till den andra perioden, oavsett hur proven gick.

När sista provdagen äntligen var över kändes det bra att kunna fortsätta med sina vanliga rutiner. Efter en vecka med tidiga morgnar, många pluggtimmar och tankar kring proven var det skönt att få lägga datorn åt sidan en stund. Nu väntade man på resultaten och att få veta hur allt pluggande hade gått. Oavsett hur det gick har alla fått känna på hur en provvecka går till i gymnasiet och nästa gång hoppas man på att det går lättare och att man vet hur man ska studera på ett bra sätt.

Nadin Ibrahim