{"id":570,"date":"2016-05-04T12:27:28","date_gmt":"2016-05-04T10:27:28","guid":{"rendered":"http:\/\/karisbillnas.fi\/snilleblixten\/?p=570"},"modified":"2016-05-09T16:11:26","modified_gmt":"2016-05-09T14:11:26","slug":"okat-intresse-for-det-naturvetenskapliga","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/karisbillnas.fi\/snilleblixten\/2016\/05\/okat-intresse-for-det-naturvetenskapliga\/","title":{"rendered":"\u00d6kat Intresse f\u00f6r det naturvetenskapliga"},"content":{"rendered":"
\"DSC_1031\"

Naturvetarna i Trondheim<\/p><\/div>\n

<\/strong>Intresset f\u00f6r naturvetenskaperna har \u00f6kat detta \u00e5r. Det omtalade pilotprojektet f\u00f6rra \u00e5ret i KBG tog n\u00e4mligen ordentligt start i \u00e5r. N\u00e4rliggande skolor har anknutit sig till projektet och m\u00f6jligheterna inom projektet har utvecklats.<\/strong> <\/span><\/p>\n

F\u00f6rra \u00e5ret var det en liten grupp fr\u00e5n endast Karis-Billn\u00e4s gymnasium som begav sig till Kiruna d\u00e5 temat det \u00e5ret var \u201cFr\u00e5n gruva till produkt\u201d. Alla som var med p\u00e5 resan tyckte det var mycket roligt och den blev definitivt ett minne f\u00f6r livet. <\/span><\/p>\n

Detta \u00e5r \u00e4r huvudm\u00e5let Trondheim, Norge. I april beger sig de studerande och tre l\u00e4rare iv\u00e4g. I Trondheim ska vi bl.a. \u00e5ka b\u00e5t och mera studera vattnet och dess egenskaper. F\u00f6rutom sj\u00e4lva resan har vi forskat i grupper och varit p\u00e5 f\u00f6rel\u00e4sningar i n\u00e4rheten.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Under projektet har vi hittills bes\u00f6kt Tv\u00e4rminne zoologiska station, Fiskars vattenkraftverk och Kemira. Vi har ocks\u00e5 f\u00e5tt h\u00f6ra om nedsmutsningen i \u00d6stersj\u00f6n av Seppo Knuuttila. <\/span><\/p>\n

Detta \u00e5r har vi dessutom finska skolor med i projektet vilket betyder att projektet \u00e4r tv\u00e5spr\u00e5kigt, Vi har avlyssnat intressanta f\u00f6rel\u00e4sningar p\u00e5 s\u00e5v\u00e4l finska som p\u00e5 svenska. M\u00e5nga av f\u00f6rel\u00e4sarna tangerar dessutom de b\u00e5da inhemska spr\u00e5ken.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

En stor del av projektet g\u00e5r ut p\u00e5 att alla i sm\u00e5 grupper g\u00f6r en forskning som tangerar \u00e5rets tema, vatten. Teman som v\u00e5ra KBG-grupper valt till sina forskningar g\u00e5r fr\u00e5n vatten p\u00e5 mars till kabelinstallationer p\u00e5 havsbotten och allt d\u00e4r emellan. Dessutom har vi ocks\u00e5 forskningar om m\u00e4nniskan och vattnets betydelse f\u00f6r henne och mycket om v\u00e5rt k\u00e4ra \u00d6stersj\u00f6n som lider av kraftig nedsmutsning och eutrofiering. Forskningsarbetet g\u00f6rs p\u00e5 egen tid med hj\u00e4lp och st\u00f6d av en l\u00e4rarhandledare. I v\u00e5r skola, Karis-Billn\u00e4s gymnasium, fungerar Roger Nystr\u00f6m, Kritstiina Arhippainen och K\u00e5re Lundstr\u00f6m som handledare. De \u00e4r dessutom de l\u00e4rare som startade projektet och gjort massor med ungdomar intresserade av alla naturvetenskaper. <\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

F\u00f6rutom teoretiskt arbete har vi dessutom haft m\u00f6jlighet till praktisk forskning. En grupp i Eken\u00e4s \u00e5kte ut p\u00e5 havet och kollade hur nedsmutsat vattnet var p\u00e5 olika st\u00e4llen och en grupp fr\u00e5n Karis bes\u00f6kte medicinska fakultetens campus i Mejlans. Just nu \u00e4r alla forskningar i olika stadier men alla har vi pressenterat v\u00e5ra visioner f\u00f6r den f\u00e4rdiga forskningen f\u00f6r alla projektmedlemmar. D\u00e4r fick vi alla nya id\u00e9er och krafter f\u00f6r forskningen. Efter v\u00e5r resa till Trondheim kommer vi att presentera v\u00e5ra forskningar och resultat f\u00f6r de olika skolorna som \u00e4r med i projektet och deras h\u00f6gstadier. Syftet med att presentera v\u00e5ra forskningar f\u00f6r h\u00f6gstadierna \u00e4r att fler elever ska bli naturvetenskapligt inriktade och fler elever ska anknyta sig till projektet n\u00e4sta \u00e5r igen. <\/span><\/p>\n

\n

Text: <\/strong>Shanti Gr\u00f6nholm & Mathilda Liljestrand<\/span><\/p>\n

Bild: <\/b>Roger Nystr\u00f6m<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Intresset f\u00f6r naturvetenskaperna har \u00f6kat detta \u00e5r. Det omtalade pilotprojektet f\u00f6rra \u00e5ret i KBG tog n\u00e4mligen ordentligt start i \u00e5r. N\u00e4rliggande skolor har anknutit sig till projektet och m\u00f6jligheterna inom…<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":574,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[22],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/karisbillnas.fi\/snilleblixten\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/570"}],"collection":[{"href":"https:\/\/karisbillnas.fi\/snilleblixten\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/karisbillnas.fi\/snilleblixten\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/karisbillnas.fi\/snilleblixten\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/karisbillnas.fi\/snilleblixten\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=570"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/karisbillnas.fi\/snilleblixten\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/570\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":603,"href":"https:\/\/karisbillnas.fi\/snilleblixten\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/570\/revisions\/603"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/karisbillnas.fi\/snilleblixten\/wp-json\/wp\/v2\/media\/574"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/karisbillnas.fi\/snilleblixten\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=570"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/karisbillnas.fi\/snilleblixten\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=570"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/karisbillnas.fi\/snilleblixten\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=570"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}